原点は教育にあり（#0064） 何事も教育というものが原点に存在する。人は最初は何も知らないのである。それを色々な形で教わる。親から、先輩から、教師から、経験から、人生から。それらがあるからこそ人は考えて行動できるのである （1998/5/23） 「 569チャンネル 」第64回目の放送です！今回の語録は1998/5/23に書き留めた「原点は教育にあり」です。 リスナーのみなさんは、「教育」についてどんな考えをお持ちでしょうか。 学校で教わる「受験のための勉強」を思い浮かべるかもしれませんが、昔は道徳の授業もありましたし、普段からの人とのつながり、例えば部活動での先輩や仲間との関わりなどから、生きていくためのノウハウや考え方を学んだりもしました。振り返れば親、先輩、教師、経験、人生から色々な気づきや学びがあったと感じます。 教育の字をそのまま捉えると「教え育むこと」です。勉学も含めてあらゆる知識、考え方、自分の中に培っていくことが教育なのだと思います。 色々なことから学ぶことが増えていく中で、その知識を実際に使えるかどうかが重要です。学びの１つ１つの点が線になり、それらが繋がっていけばいくほど「学び」を得たと言えるのかもしれません。 仕事においても点が線になればなるほど、応用が利き、人は「考えて行動」できるようになります。 率先して親、先輩、教師、経験、人生にアプローチし、自らにとっての学びを引き出す。失敗も成功もしながら、人生の経験を積んでいくことによって、どこまではOK、どこからはNGなどの判断ができるようになると思います。 「原点は教育にあり」ということは、自ら考え、行動し、色々なことを経験し、学び、そしてまた考えて行動することではないでしょうか？ では「学び考えて行動する」ことは、これからのAI時代はどうなるのでしょうか。 私としては、人が考えなくなってしまうのではないか？という懸念があります。短絡的に答えを知るための道具としてAIを使うのではなく、仮説を立てるなどして質問する、疑問に思うことを深堀りし繰り返し質問するなど、学びに繋がるようにAIを使う、つまり自らの知識が点から線になるようにAIを学びの道具とすること必要ではないでしょうか。 親、先輩、教師、経験、人生といったア...
成長カーブにあった活動（#0063） 導入期には、アイデアをどんどん出し、グイグイ引っ張っていく起業家のような役割、 成長期には、起業家が出したアイデアを処理していくための実務者の役割、 成熟期には、定常的な業務をしっかり回していく管理者の役割、 が必要である。その先にさらに新しい成長カーブを描くには、再度起業家の新たな発想が必要である。 また、各フェーズにおいて忘れてはならないのは、全体の統制を取る役割を持ったまとめ役である。これがないとバラバラになってしまう。 組織・企業共にこの成長カーブにあった活動を推進していくこと必要である。 今、どのフェーズに位置しているか今一度考えてみましょう？ （2010/5/26） 「 569チャンネル 」第63回目の放送です！今回の語録は2010/5/26に書き留めた「成長カーブにあった活動」です。 リスナーのみなさんは、成長カーブにあった活動はできていますか？ 今の会社を立ち上げて３ヵ月頃の語録ですが、今回のラジオでは、会社の導入期、成長期、成熟期、そして再創生期と変化する会社の成長カーブの各フェーズにおいて重要と思うこと。そして、構造的には同じと言える人生やプロジェクトの成長カーブに合わせた振る舞いについて語ります。 優秀なプロジェクトメンバーが集まっても、スタートでこけるとプロジェクトはうまくいきません。初期の段階では、誰かがリーダーシップを発揮して引っ張っていく力が必要ですし、ある程度起動にのったらうまく役割分担をして、実務的な処理をできる人間をあてがう。その後落ち着いたフェーズに移ったらきっちり回していく人が必要になると思います。このようにプロジェクトにおいても各フェーズによって適材適所な役割が求められると思います。 プロジェクトに限らず、通常の仕事でも同様で、業務プロセスの中のどこに自分が置かれているかを理解し、その上で適材適所の役割に応じて自分の振る舞いを変えていくことが大事なのではないでしょうか。 適材適所に気づき、振る舞うことも大事ですが、自らその役割に身を投じて、成長カーブの波を乗りこなすことも一つのやり方かもしれません。仕事はもちろんのこと、遊びも個人の人生も適材適所で臨機応変に振る舞うことは大事なのではないでしょうか。 自分...